O Amor à História

 
O amor à história é mais do que o amor á esta ciência em si. É o

amor à humanidade, ao ser humano, sua trajetória, seu comportamento e

atitudes. É amar as consequências da vida em sociedade, a interação entre

diversos homens.

Estudar a história é fascinante. Estudar o passado nos ensina

muito mais que estudar qualquer outra ciência. Cada fato, cada

acontecimento ou evento está ligado de forma inegável a diversos outros,

e tudo isso acaba por formar uma teia da humanidade, que passa das pólis

gregas até o mundo bipolarizado da Guerra Fria. Essa rede de relações nos

mostra muito sobre o ser humano em si. Nos mostra o psicológico dele,

suas necessidades e desejos. Mostra o grande desenvolvimento do

intelecto humano,que andou de mãos atadas ao avanço da ciência.

O mais interessante é que uma simples mudança e tudo estaria

totalmente diferente. Imagine se Napoleão não tivesse invadido a Rússia,

e com isso, mantido seu poderoso exército intacto. Os ingleses teriam

derrotado Bonaparte? Ou a Europa ainda viveria na hegemonia francesa?

Ou ainda será que se Hitler não tivesse invadido a Rússia, a Alemanha

ainda viveria em um regime nazista? São perguntas que não possuem

respostas, mas que nos intrigam por sua complexidade e simplicidade

mútuas.

O passado pode nos mostrar como agir no futuro. Podemos

compreender o que traz resultados positivos e o que traz resultados

negativos e aplicar isso às nossas atitudes cotidianas. Sabemos que a

repressão gera revolta e o poder gera a ganância em quem o possui. O

livro 1984, do inglês George Orwell, mostra isso com clareza: na obra,o

Partido estudou todos os governos autoritários do passado e, dessa

forma, conseguiu elaborar e estabelecer um estado autoritário que

aparentemente não tem falhas, sendo quase impossível derrubá-lo.

Além disso, o Partido possui um lema: “Quem domina o passado

domina o futuro; quem domina o presente domina o passado”. Uma

análise dessa sentença nos mostra o poder da história: ao nos apresentar

a realidade de antigamente, nos dá o poder de comparação, podendo

gerar um sentimento de revolta ou contentamento. E é dessa forma que o

Grande Irmão (líder do Partido) mantém o controle da população: ele forja

obras e histórias onde o passado é um lugar horrível, onde todos

passavam fome e viviam na miséria, sendo que os únicos que viviam no

luxo eram os capitalistas, donos de tudo, que tinham centenas de

serventes e usavam cartolas. É óbvio que o governo do Partido era repleto

de miséria e fome, mas ao eliminar os registros históricos e ao criar um

passado fictício e infernal, a população não tem o poder de comparação

ou uma fonte para incitar sua rebeldia, tornando esta inviável.

O estudo da história também pode ser extremamente entediante.

Mas isso se deve a professores não capacitados que não tem o dom de

incitar o interesse e o amor à história em seus alunos. Um bom professor

traz interesse aos alunos, expressa sua paixão a esta ciência durante às

aulas, acaba por criar um olhar crítico ao conhecimento em seus pupilos.

Torna aulas interessantes e faz uma hora parecer não mais que dez

minutos.

Hoje sei que tive ambos os tipos de professores de história, e devo

grande gratidão àqueles que souberam me mostrar que a história é a

ciência mais interessante e complexa do mundo.

Dedico este texto ao professor Roberto Nasser, que soube me fazer

pensar e amar a história

Ricardo Harris Johnston